Archive for December, 2005



Sobre as perplexidades apresentadas pelo DCE.
“3.1. A desconsideração do ensino secundário e as áreas transversais”
A proposta não desconsidera a nenhum nível o ensino secundário. Pelo contrário, ao propor um sistema de acesso mais flexível (também em estudo por instituições como a UNL) reconhecendo que o ensino secundário não tem que necessariamente reduzir as perspectivas dos […]