Projecto Bolonha UMa

Venho informar do seguinte:
Numa emissão da RTP Madeira sobre Bolonha no dia 26 de Janeiro, às 22:25H, foi transmitida uma entrevista a um indivíduo que, erradamente, foi apresentado como “Prof. Günther Lang, Presidente do Departamento de Gestão e Economia”. Desminto categoricamente que tinha sido eu, apesar de alguma semelhança superficial com esse indivíduo.
Afinal, é sabido […]

Desiludam-se !
• Não é por se dar o mesmo nome a coisas distintas que elas passam a ser iguais (ou a ter conteúdos similares).
• Não é por se chamar licenciatura ao futuro primeiro ciclo de 3 anos que ele vai passar a dar as mesmas competêcias científicas e técnicas que as actuais licenciaturas de 4 e 5 […]

E então a designação dos cursos que já foi aprovada pelo CRUP, em Dezembro passado, que reduziu as 825 designações diferentes que pululavam no País para 79? Só aqui na UMa o aluno tem de escolher de entre 2: ciência e tecnologia e artes e humanidades?
 Esta questão já foi respondida anteriormente mas talvez convenha reforçar […]

E os nossos cursos de Engenharia, Psicologia e Biologia? O que dizem as Ordens dos Engenheiros? E a Ordem dos Economistas? E a Ordem dos Psicólogos? E a Ordem dos Biólogos?
 A maioria das Ordens profissionais (por exemplo da Economia e Engenharia) definiu critérios flexíveis para a acreditação profissional face à nova estrutura de ciclos de […]

1. Harvard tem 4 anos, dos quais dedica 1 para a educação geral. Se esta proposta é de 3 anos, só ficamos com 2 para a formação específica?
 Como já foi demonstrado anteriormente a proposta do GB não recomenda que o 1º ano seja totalmente dedicado à educação geral, a proposta é dedicar 37,5 ECTS dos […]

A contenção que tenho pretendido ter neste debate não me parece ser contraditória com este apelo à dedicação e orgulho institucional da comunidade académica da UMa. Admito meu envolvimento no processo me pode tirar alguma objectividade, mas continuo a afirmar: A Uma está na vanguarda da aplicação de Bolonha, não só nacionalmente, de forma destacada, […]

Em síntese, o que tenho captado sobre o debate da Proposta que tem vindo a ter lugar, neste espaço bloguista e em conversas mais informais, interpreto-o em torno de duas palavras: risco e habitus.
Risco, no sentido de que as ameaças que no entender de alguns se vislumbram para os alunos, enquanto grupo alvo do Processo […]

1. O aluno para entrar na UMa só pode concorrer a dois “cursos” (Ciências e Tecnologias; Artes e Humanidades), enquanto os colegas no resto país concorrem ao curso que desejam?
Nas suas recomendações e reflexões o Grupo de Bolonha considerou que a implementação de um modelo de educação liberal deveria ser conjugada com um […]

Workshop: Processo de Bolonha
Dia 21 de Janeiro das 10:00 às 13:00 no Auditório da Reitoria ao Colégio dos Jesuitas.
Entrada livre.
Programa
10:00 - Abertura pelo Reitor Pedro Telhado Pereira
10:15 - Breve apresentação do Projecto de Bolonha da UMa pelo Vice-Reitor Nuno J. Nunes
10:30 - Oradores convidados
Prof. Doutor João Vasconcelos Costa, “Bolonha e a nova Educação Liberal”
Prof. Doutor […]

Ideias-chave do documento Projecto de Bolonha
(com base em extractos)
 e Questões
 
Como o “Projecto de Bolonha”, redigido por Nuno Nunes e João Vasconcelos Costa, pode parecer extenso (50 páginas) para uma leitura mais aprofundada, dele retirei apenas alguns extractos que, em minha opinião, são as ideias-chave que se encontram em discussão neste momento. Da minha autoria são […]