Projecto Bolonha UMa

Seguem-se alguns comentários ao contributo da CC do DCE. Dividirei a minha resposta em duas partes porque entendo que são completamente distintas.
“Para que serve a UMa?“, “No caso de a UMa continuar a atrair candidatos…”
A posição do DCE propõe que a estratégia da UMa deverá passar pela manutenção do modelo profissionalizante apostando na “internacionalização” da […]

O contributo do Prof. Lang levanta questões sobre a eficácia da educação geral na formação universitária. É provavelmente uma das críticas recorrentes (por parte das pessoas de ciências e tecnologias) à proposta de introdução de um modelo de educação liberal.
Mas já que o Prof. Lang recorre várias vezes a exemplos concretos da actual organização curricular […]

Comentário ao contributo do Prof. Günther Lang

Esta questão foi levantada pelo aluno Luis Eduardo Nicolau em comentário à entrevista do Ministro. Desde já saúdo a participação dos alunos neste fórum. Vou procurar dar a minha opinião pessoal sobre o que se pode esperar em termos de financiamento, tentando interpretar as diversas declarações conhecidas sobre esta questão, uma vez que nada de […]

Segundo o Diário Económico o Primeiro Ministro anunciou como prioridade do Governo a revisão da legislação do Ensino Superior.
O que vai mudar:
- Lei de avaliação do ensino superior aprovada em 1994
- Lei de Autonomia Universitária
- Estatuto da Carreira Docente universitária
- Regulamentar as alteração à Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE) para que as instituições […]

A intervenção do SECTES na apresentação da avaliação internacional. Por sugestão do aluno Luis Eduardo.

Entrevista do Ministro Mariano Gago ao Diário de Notícias sobre a avaliação internacional.

Universidades Portuguesas vão ser avalidas pela OCDE e pela EUA (European University Association). Notícia no Público.

Segundo notícia do Diário Económico o ISEG e a Nova estão prontos para reduzir cursos de economia para três anos em 2006/2007.

Foi colocada uma versão actualizada do relatório que procura responder às questões levantadas na reunião do Conselho da Universidade. O relatório completo está também disponível para download em formato PDF 1,5Mb